雙向科學銜接 共育陽光幼兒
——婺源縣紫陽三小召開“幼小銜接”專題啟動會議
編輯: 程亮來源: 經濟晚報2023-03-03 21:45:37
? 為進一步推進幼小銜接工作，積極探索幼兒園與小學雙向科學有效銜接，打造幼小銜接新模式。3月2日，在婺源縣紫陽三小召開了以“雙向科學銜接共育陽光幼兒”為主題的幼小銜接啟動會議。參會人員有紫陽三小幼小銜接領導小組成員及一年級全體教師、轄區幼兒園園長及教研負責人，并邀請縣教學研究中心主任李志紅、副主任洪理讓、教體局學前辦主任程筱霞、幼教專家孫建茹等出席本次會議。
會上，教學研究中心李主任強調：做好“幼小科學銜接”工作要遵循兒童身心發展規律和教育規律，堅持“兒童為本、雙向銜接、系統推進、規范管理”的原則，要在身心、生活、社會和學習四個方面全面做好銜接，促進學生全面發展，要提高認識、行政推動、教研助推、雙向聯動、形成合力，共同做好幼小銜接工作。
紫陽三小副校長李薇同志領學《小學入學適應教育指導要點》、紫陽三小學前辦主任程德永解讀《紫陽三小幼小聯合教研實施方案》、一年級教師代表張毅、星星幼兒園園長洪蘭珍分別結合自身工作，淺談對幼小銜接的認識及具體做法。
隨后，教學研究中心副主任洪理讓、教體局學前辦主任程筱霞、幼教專家孫建茹先后發表講話，從專業角度為幼小銜接工作指明了方向，并對如何開展雙向科學銜接提出了指導性意見。
最后，紫陽三小裘社田校長強調，我們要高度重視幼小銜接工作，轉變教育觀念，積極為幼兒園和小學聯合教研活動創設共研、共思的平臺，扎實開展幼小雙向銜接的各項活動。
成長有時，銜接有愛。通過此次會議，大家達成共識：幼兒園到小學，不是翻山越嶺，也不是披荊斬棘，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。我們要樹立以幼兒為中心的理念，以發展的眼光、開放的心態、堅定的決心，實施科學銜接、有效銜接，促進幼兒平穩、順利地向小學過渡，點亮他們的美好童年。（胡順英）